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Come leggere la dislessia e i DSA | |
| Autori / autrici | Giacomo Stella (cura) e Luca Grandi (cura) |
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| Editore | Giunti scuola |
| Anno | 2011 |
| ISBN | 978-88-09-98879-8 |
| Biblioteche dove trovarlo | Servizio Bibliotecario Nazionale, Polo Bolognese, BNCF, Biblioest |
| Dove comprarlo | Feltrinelli, Unilibro, IBS (Librerie: Fernandez, Libr'Aria, Coletti, Dante Alighieri) |
| La prima guida base per gli insegnanti capace di tradurre in pratica quotidiana le direttive della recente Legge sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Una guida pratica con un impianto metodologico in 3 tappe: conoscere per intervenire; come fare; cosa fare. La guida e il CD contengono schede operative, tabelle e mappe compensative da stampare, alcuni modelli di Piano Didattico Personalizzato e la documentazione di riferimento. | |
| Catalogazione: Fanciulli dislessici Apprendimento Educazione per studenti con disturbi di linguaggio | |
| Descrizione fisica | 281 p. : ill. ; 27 cm. + $e 1 CD-ROM |
| Note: Pubblicato anche come supplemento a: La vita scolastica, n. 2 | |
| Collezione o collana | Guide psicopedagogiche |
| (fonte OpenData: ICCU - Istituto Centrale per il Catalogo Unico delle Biblioteche Italiane) | |
Cinque libri a caso:
The ex hex (2024)
di Erin Sterling
e Egle Costantino (traduzione)
TOLC-PSI Psicologia (2025)
di Matteo Pesci
e Paolo Marino
Animali ingegnosi
(titolo originale o altro titolo: Curious Creatures Working with Tools) (2025)
di Zoë Armstrong
e Anja Suŝanj (illustrazioni)
e Antonio Casto (traduzione)
McGlue (2024)
di Ottessa Moshfegh
e Gioia Guerzoni (traduzione)
Il signore delle mosche
(titolo originale o altro titolo: Lord of the flies) (2024)
di Aimée de Jongh
e William Golding