Sinossi dei libri

Question

Qual è la sinossi del libro dal titolo La scuola indivisa?

Accepted Answer

Il presente lavoro propone una riflessione approfondita sull’insegnamento della matematica, collocandolo in un più ampio contesto storico, epistemologico e culturale. L’intento è superare la percezione della matematica come disciplina statica e isolata, mostrando invece come essa sia una scienza viva e strettamente legata ai cambiamenti storici, sociali e tecnologici. L’avvento dell’Intelligenza Artificiale generativa impone d’altro canto una revisione dei paradigmi educativi, orientata alla sinergia tra saperi e alla formazione di cittadini capaci di interagire criticamente con le nuove tecnologie. Attraverso cinque capitoli, il testo affronta: le cause della disaffezione degli studenti verso la matematica; proposte concrete per l’interdisciplinarità nella didattica; l’evoluzione storica dell’insegnamento in Italia; le principali questioni epistemologiche della matematica; e, infine, i saperi matematici essenziali in un futuro dominato dall’IA. (Fonte: editore)


La scuola indivisa
Autori / autrici	Alessandro Papini e Francesco Saverio Tortoriello e Vincenzo Vespri
Editore	Studium
Anno	2026
ISBN	978-88-382-5594-6
Biblioteche dove trovarlo	Servizio Bibliotecario Nazionale, Polo Bolognese, BNCF, Biblioest
Dove comprarlo	Feltrinelli, Unilibro, IBS (Librerie: Fernandez, Libr'Aria, Coletti, Dante Alighieri)
Il presente lavoro propone una riflessione approfondita sull’insegnamento della matematica, collocandolo in un più ampio contesto storico, epistemologico e culturale. L’intento è superare la percezione della matematica come disciplina statica e isolata, mostrando invece come essa sia una scienza viva e strettamente legata ai cambiamenti storici, sociali e tecnologici. L’avvento dell’Intelligenza Artificiale generativa impone d’altro canto una revisione dei paradigmi educativi, orientata alla sinergia tra saperi e alla formazione di cittadini capaci di interagire criticamente con le nuove tecnologie. Attraverso cinque capitoli, il testo affronta: le cause della disaffezione degli studenti verso la matematica; proposte concrete per l’interdisciplinarità nella didattica; l’evoluzione storica dell’insegnamento in Italia; le principali questioni epistemologiche della matematica; e, infine, i saperi matematici essenziali in un futuro dominato dall’IA. (Fonte: editore)
Descrizione fisica	175 p. ; 21 cm
(fonte OpenData: ICCU - Istituto Centrale per il Catalogo Unico delle Biblioteche Italiane)