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Moltiplicare e dividere: laboratori e percorsi didattici per la scuola primaria | |
| Autori / autrici | Donatella Merlo e Attilia Cometto |
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| Editore | Carocci |
| Anno | 2025 |
| ISBN | 979-12-5611-026-1 |
| Biblioteche dove trovarlo | Servizio Bibliotecario Nazionale, Polo Bolognese, BNCF, Biblioest |
| Dove comprarlo | Feltrinelli, Unilibro, IBS (Librerie: Fernandez, Libr'Aria, Coletti, Dante Alighieri) |
| La struttura relazionale della moltiplicazione dovrebbe essere introdotta nella scuola primaria molto presto, per superare la concezione intuitiva come “addizione ripetuta” a favore di quella di “funzione”. Facendo riferimento in particolare alla ricerca sulle strutture moltiplicative di Gérard Vergnaud e alla sua teoria dei campi concettuali, nel libro le autrici propongono una sequenza di attività laboratoriali che sviluppano progressivamente il discorso delle strutture moltiplicative. Si parte da semplici situazioni di conteggio per concludere con problemi di proporzionalità, dai più semplici ai più complessi, rappresentati prima con tabelle e poi con i grafici cartesiani, questi ultimi costruiti anche con il software GeoGebra. Ogni laboratorio è supportato dalla descrizione di situazioni concrete sperim | |
| Catalogazione: Matematica Metodi didattici e di studio | |
| Descrizione fisica | 178 p. ; 20 cm |
| Collezione o collana | Tascabili Faber |
| (fonte OpenData: ICCU - Istituto Centrale per il Catalogo Unico delle Biblioteche Italiane) | |
Cinque libri a caso:
Conoscenza o barbarie
(titolo originale o altro titolo: Histoires et avenirs de l'éducation) (2025)
di Jacques Attali
e Giuliano Cianfrocca (traduzione)
e Emilia Bitossi (traduzione)
Taglio nuovo per il mostro (2024)
di Giuditta Campello
e Febe Sillani (illustrazioni)
Gentile
(titolo originale o altro titolo: Kind, a book about kindness) (2024)
di Alison Green
e Axel Scheffler (prefazione)
e Michele Piumini (traduzione)
Animali selvaggi (2024)
di Serena Vezzani (cura)
Le madri lontane (2024)
di Stefania Prandi